Dans la cour de l’École Primaire Publique d’Agoué, plus de 200 écoliers en classe de CE2, CM1 et CM2 ont découvert comment leur patrimoine culturel peut devenir un rempart contre les bouleversements climatiques. Une séance de sensibilisation organisée ce 12 janvier 2026 par Eco-Benin dans le cadre du projet CoHeRe, où la musique s’est révélée être un vecteur pédagogique puissant.
Contrairement aux ateliers organisés à Grand-Popo et Ouidah qui mobilisaient enseignants et relais communautaires, la rencontre d’Agoué a pris un tournant résolument jeune. L’objectif : toucher directement les enfants, futurs gardiens du patrimoine et ambassadeurs de la résilience climatique auprès de leurs familles.
L’engouement des écoliers a été immédiat et remarquable. Captivés par l’animation musicale d’Angelo MOUSTAPHA, artiste ambassadeur d’Eco-Benin, accompagné de son groupe Macondo Trio, les enfants ont été captivé par les messages climatiques avec une attention soutenue.
La musique comme langue universelle de la sensibilisation
Au cœur de cette séance : une chanson spécialement composée portant un triple message fort : protéger l’environnement comme un trésor collectif, préserver le patrimoine culturel comme ancrage identitaire et agir pour le climat dès aujourd’hui, sans attendre demain
La mélodie entraînante et les paroles accessibles ont transformé des concepts complexes en messages mémorables. Grâce à la musique, les notions de changement climatique et de résilience patrimoniale sont devenues concrètes et appropriables pour les enfants.
Des outils pédagogiques pour prolonger l’impact
La bande dessinée Gardien du Temps a servi de support principal d’animation. Ce récit illustré, inspiré des ateliers précédents de Grand-Popo, permet aux enfants de s’identifier aux personnages et de comprendre visuellement comment le patrimoine local, savoirs traditionnels, pratiques ancestrales, sites culturels constituent une ressource vitale face aux crises climatiques.
Les enseignants, formés aux messages du projet CoHeRe, ont enrichi l’animation en facilitant les échanges et en encourageant les élèves à réfléchir sur leurs propres actions quotidiennes pour protéger leur environnement.
Cette initiative s’inscrit pleinement dans la stratégie du projet CoHeRe : investir dans l’éducation des jeunes générations et utiliser la culture comme levier de résilience communautaire. Le projet vise également à renforcer la résilience des communautés côtières béninoises face au changement climatique en valorisant leur patrimoine culturel.
En touchant plus de 200 écoliers, la séance d’Agoué crée un effet multiplicateur. Les enfants deviennent ainsi des relais d’information auprès de leurs familles, diffusant les messages de protection environnementale et de valorisation patrimoniale dans leurs foyers. Cette transmission intergénérationnelle inversée renforce l’ancrage local des enjeux climatiques. Les écoliers d’Agoué repartent avec une conviction renforcée : leur patrimoine n’est pas qu’un héritage du passé, c’est aussi une ressource vivante pour construire un avenir résilient face aux défis climatiques.
OZIRIS SOSSOU / STAGIAIRE ECO-BENIN
HAROLD AHOUANDJINOU / CONSEILLER TECHNIQUE ECO-BENIN
